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A Tecnologia entrou definitivamente na sala de aula, inclusive trazendo a tradicional sala de aula da escola para casa do aluno, de forma virtual, o que ocorreu por mais de um ano durante a pandemia. Não há como negar que não dá mais pra dar aula como se dava há 30 anos, apenas com quadro e giz. Na mochila do aluno não tem só caderno, livros e lápis, mas sim celulares e tablets. As crianças de ensino fundamental e os adolescentes e jovens desta geração já nasceram em um universo digital.

A interação entre professor e alunos em sala de aula não pode mais ignorar completamente as novas tecnologias. Mesmo em uma sala de aula desprovida de equipamentos de última geração, com o professor mais tradicional, a interação é sempre permeada por ela. Os estudantes das novas gerações são nativos digitais. Isso significa que a maioria deles nunca conheceu um mundo sem internet, celular, Google ou redes sociais.

Neste contexto, surge a Tecnologia Educacional que é um conceito que diz respeito à utilização de recursos tecnológicos para fins pedagógicos. Seu objetivo é trazer para a educação – seja dentro ou fora de sala de aula – práticas inovadoras, que facilitem e potencializem o processo de ensino e aprendizagem.

O foco principal da Tecnologia Educacional não está sobre os dispositivos tecnológicos (a escola não precisa, obrigatoriamente, ter equipamentos mais modernos para trabalhar a TE), e sim sobre as práticas que o seu uso possibilita.

A Tecnologia Educacional pode estar presente na educação de diversas maneiras, algumas delas são:
-gadgets (dispositivos), como a lousa digital, os tablets e as mesas educacionais;
-softwares, como os aplicativos, os jogos e os livros digitais;
– outras soluções educacionais, como a realidade aumentada, os ambientes virtuais de aprendizagem e as plataformas de vídeo.

Uma Pesquisa realizada pela CNI – Confederação Nacional da Indústria mostra que as empresas estão mais digitais do que há cinco anos e têm aderido à novas tecnologias nos processos e serviços. A pesquisa chamada Sondagem Especial Indústria 4.0, foi realizada com mais de 1 mil empresas e buscou investigar o avanço do uso das tecnologias da chamada Indústria 4.0, que prevê a digitalização da produção industrial para integrar as diferentes etapas da cadeia de valor, desde o desenvolvimento do produto até o uso final. A pesquisa revela também que em 2021, 69% das empresas utilizaram pelo menos uma tecnologia digital.

Entre os principais benefícios reconhecidos na adoção das tecnologias digitais está o aumento de produtividade, a melhora da qualidade dos produtos e a diminuição dos custos de produção.

A automação digital com sensores para controle de processos se mantém como a principal tecnologia em uso na indústria brasileira. A utilização da automação digital com sensores para identificação de produtos e condições operacionais/linhas flexíveis mais do que triplicou desde 2016, passando de 8% para 27% em 2021.

Esse aumento deve abrir caminho para o maior desenvolvimento de produtos customizáveis, onde as linhas flexíveis são essenciais. Além disso, a utilização da prototipagem rápida, impressão 3D e similares, outra tecnologia importante para customização, teve aumento em sua utilização.

O setor automotivo tem adotado uma maior variedade de tecnologias digitais, cerca de 35% das empresas do setor de veículos automotores, reboques e carrocerias utilizam pelo menos sete tecnologias digitais. O setor de equipamentos de informática e eletrônicos se destaca com 88% das empresas utilizando pelo menos uma tecnologia, entre as 18 tecnologias digitais avaliadas. Em seguida vem o setor de biocombustíveis (81%) e sabões, detergentes, produtos de limpeza, cosméticos, produtos de perfumaria e de higiene pessoal (HPPC), com 80%.